Международная лаборатория инклюзивного образования

Образование является основой для полноценной жизни в обществе. Школа и университет играют ключевую роль в формировании возможностей трудоустройства молодых людей, их межличностных взаимоотношений, вклада в жизнь страны и строительства будущего. Инклюзивное образование - это не неоправданная роскошь, а пандус, обеспечивающий доступ к предусмотренному законом обязательству в отношении образования для всех детей.

Задачи Международной лаборатории инклюзивного образования:
- обобщение позитивного опыта по внедрению инклюзивных практик;
- формирование банка педагогических идей по поддержке инклюзивных сообществ;
- развитие моделей инклюзивного образования;
- обмен опытом по использованию форм, методов, приемов и практик инклюзивного образования.

Несмотря на прогресс, достигнутый в обеспечении доступа к инклюзивному образованию в мире, в каждой стране есть свои препятствия и свои достижения. Совместными усилиями мы сможем изменить к лучшему жизнь "солнечных" детей и их семей и сделать право на достойное образование реальностью.

Медиапедагогика - мировой тренд для развития личности
в инклюзивном пространстве

27 января в 11:00 по Брюсселю

12:00 по Киеву
13:00 по Москве
14:00 по Тбилиси
15:00 по Ташкенту
16:00 по Нур-Султану

Ключевыми словами прошедшего года стали многообразие, инклюзия и персонализация. Мы наблюдаем растущее внимание преподавателей к изучению вспомогательных технологий, которые способствуют доступу к обучению, особенно учащихся с особыми образовательными потребностями. Не всегда при этом речь идет об IT технологиях.

Одним из основных барьеров реализации концепции инклюзивного пространства в образовании являются социальные стереотипы о людях с особыми потребностями у подавляющего большинства людей.

Инструменты медиа обладают огромным потенциалом в формировании адекватных представлений о возможностях и ограничениях, которые присущи людям с нетипичным развитием. Медиа может рассматриваться как инструмент поощрения и модификации социальных верований, взглядов и ценностей, связанных с феноменом "инаковости", а также снижения ее стигматизации.

На тренинге Международной лаборатории инклюзивного образования мы обсудим, какую пользу может принести использование инструментов медиапедагогики учащимся с ограниченными возможностями, а также специальным педагогам.

На открытом тренинге 27 января мы ответим на вопросы:

Что такое медипедагогика?
Какие инструменты медиапедагогики обладают трансформационным эффектом?
Как улучшить критическое мышление учащихся, используя методы медиапедагогики?
Как при помощи медиапедагогики повысить социализацию учащихся с особыми образовательными потребностями?

Спикеры:

🌐 Россия:
Надия Тюрина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и комплексной реабилитации Института специального образования и психологии, Московский городской педагогический университет.

🌐 Узбекистан:
Сулайманова Саида, Директор Центра развития современной журналистики Республики Узбекистан, журналист, медиатренер.
Османова Дарья, заместитель директора Центра развития современной журналистики, журналист, медиатренер.

Модераторы:

Лепешев Дмитрий, кандидат педагогических наук, преподаватель кафедры Педагогики и психологии Кокшетауского университета им. Шокана Уалиханова, академик Академии Педагогических Наук Казахстана; член MERI (Казахстан).
Шумилова Елена, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой дефектологии и специальной психологии Кубанского государственного университета, профессор кафедры психолого-педагогического образования Московского педагогического государственного университета, профессор кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии Института развития образования Краснодарского края. Руководитель и научный консультант двух краевых инновационных площадок по проблемам инклюзивного образования дошкольников с ОВЗ. Эксперт Международной программы развития инклюзивных сообществ AAIP, член IACD, член MERI (Россия).
Екатерина Царанок, директор Modern Education & Research Institute (Бельгия).

Участие бесплатное. Регистрация обязательна.

МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Право каждого - забота общая

Организаторы

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО:

Только каждый десятый ребенок с ограниченными возможностями в развивающихся странах посещает школу?

Большинство детей с особыми потребностями, которые посещают школу, отделены от остальных детей?

Дети и подростки с умственными недостатками являются наиболее изолированными членами общества?

Инклюзия - это не только про инвалидов, но и про людей из уязвимых социальных, экономических, этнических и гендерных групп?

Видео-знакомство с участниками

Медиапедагогика - мировой тренд для развития личности в инклюзивном пространстве

Инклюзивная культура общества магия касания

Наш город. День толерантности. Т.В. Жук. Эфир 13.11.2020

Брест. Фестиваль «Вместе мы сможем больше»

МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Право каждого - забота общая